Главная » Онлайн игры » Бесплатные дипломные по психологии » Социальная адаптация воспитанников детских домов

2.2.1. Тест «Лесенка» (По Т.Д. Марцинковской) - Социальная адаптация воспитанников детских домов

2.2. Методы исследования.

2.2.1. Тест «Лесенка» (По Т.Д. Марцинковской).

      По данным ряда авторов люди с более высокой самооценкой, высоким уровнем самоуважения характеризуются более высокими достижениями во всех видах деятельности (особенно творческой), хорошей обучаемостью, и даже, по мнению врачей, меньше болеют.
Самооценка - важная составляющая самосознания человека, а самосознание - эта та область психического развития, с одной стороны являющаяся ключевой для формирования личности ребенка, а с другой - наиболее уязвима в условиях воспитания вне семьи (что и подтвердили данные начальной диагностики).
При низкой, негативной и неадекватной самооценке у детей отмечается неуверенность в себе, тревожность, различные формы отклоняющегося поведения, что закономерно приводит к значительным трудностям в социальной адаптации.
В качестве метода диагностики уровня позитивности и адекватности самооценки была выбрана методика "Лесенка" (см. приложение 6). Детям давалась инструкция: "Начертите лесенку снизу-вверх из 10 ступенек. Внизу, на первой ступеньки находятся самые плохие (хуже их не бывает) дети, а на последней - 10, - самые хорошие (лучше их не бывает) дети.
1.   Напишите номер той ступеньки, где, как вы считаете, вы находитесь.
2.   Напишите номер той ступеньки, на какой, как вы считаете, вас видят остальные ребята в группе".
При анализе учитывается, что те, кто поместил себя на первую, вторую или третью ступеньку, обладают заниженной самооценкой. Если ребенок ставит себя на 4, 5, 6 или 7 ступень, то он обладает средней (позитивной) самооценкой, а если он ставит себя на 8, 9 или 10, то самооценка ребенка завышена.
Кроме того, если ребенок считает, что уровень оценки окружающих намного ниже его собственной оценки, его самооценка неадекватна, он неудовлетворен своим социальным статусом в группе и у него депривирована потребность в социальном признании.
В самооценке, в том, как ребенок начинает оценивать свои достижения и неудачи, ориентируясь на то, как оценивают его поведение другие, проявляется рост его самосознания. На основе правильной самооценки вырабатывается адекватная реакция на порицание и одобрение.

Рейтинг: 5.0/1

« Назад | Вперед »

Счетчики: 2736 | Добавил: Alexey | Теги: социальная адаптация

Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Пригодится для студента-психолога

2.2. Методы исследования.

2.2.1. Тест «Лесенка» (По Т.Д. Марцинковской).