Пригодится для студента-психолога

2.4. Выводы по практической части

Результаты исследования позволили выявить связь соотношения актуального состояния родительской позиции и уровня психологического благополучия детей в многодетной семье и сделать следующие выводы:

1. В каждой семье были выделены дети, по отношении к которым у родителей была сформирована неадекватная позиция, то есть показатели по шкале «Принятие» находятся в диапазоне от 0 баллов до 12 баллов. В первой семье зафиксировано двое детей из трех, во второй - трое из четырех, в третьей семье - один ребенок из четырех.

2. У всех детей, получивших низкие показатели по шкале «Принятие», зафиксирован высокий уровень тревожности и низкий уровень самооценки. У детей с оптимальным показателем по шкале «Принятие» зафиксирован средний уровень тревожности и адекватный уровень самооценки.

3. Результаты контрольного эксперимента показывают, что после формирующего эксперимента позиция родителей к своим детям изменилась в позитивную сторону.

4. Изменение родительской позиции после формирующего эксперимента способствовало повышению уровня психологического благополучия, что выразилось в снижении уровня тревожности и повышении уровня самооценки у всех детей.

Таким образом, была доказана функциональная связь между независимой переменной «родительская позиция» и переменными, отражающими уровень психологического благополучия их детей:

• «уровень тревожного состояния, эмоционального психологического дискомфорта каждого ребенка»;

• «уровень позитивности и адекватности самовосприятия каждого ребенка».

Вышесказанное позволяет сделать итоговый вывод: психологическое благополучие детей в условиях многодетной семьи выступает как следствие адекватной родительской позиции.

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5