Продолжение 2 - 1.3.1
Особенности
психологического здоровья личности.
Ф.Перлз рассматривает человека как единое целое,
считая, что психическое здоровье связано со зрелостью личности, проявляющейся в
способности к осознанию собственных потребностей, конструктивному поведению,
здоровой адаптивности и умению принимать ответственность за самого себя. Зрелая
и здоровая личность аутентична, спонтанна и внутренне свободна.
З.Фрейд считал, что психологически здоровый человек —
это тот, кто способен согласовать принцип удовольствия с принципом реальности.
По К.Г.Юнгу здоровым может быть человек, ассимилировавший содержание своего
бессознательного и свободный от захвата каким-либо архетипом. С точки В.Райха
невротические и психосоматические нарушения трактуются как следствие застоя
биологической энергии. Следовательно, здоровое состояние характеризуется
свободным протеканием энергии.
В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ)
записано, что здоровье представляет собой не только отсутствие болезней и
физических дефектов, но состояние
полного социального и духовного благополучия. В соответствующем томе 2-го
издания БМЭ оно определяется как состояние организма человека, когда функции
всех его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют какие-то
болезненные изменения. В основу данного определения положена категория состояния
здоровья, которое оценивается по трем признакам: соматическому, социальному и
личностному. Соматический - совершенство саморегуляции в организме, гармония
физиологических процессов, максимальная адаптация к окружающей среде.
Социальный - мера трудоспособности, социальной активности, деятельное отношение
человека к миру. Личностный признак подразумевает стратегию жизни человека,
степень его господства над обстоятельствами жизни. И.А. Аршавский подчеркивает,
что организм на протяжении всего своего развития не находится в состоянии
равновесия или уравновешенности с окружающей средой. Наоборот, будучи
неравновесной системой, организм все время на протяжении своего развития меняет
формы своего взаимодействия с условиями окружающей среды. Г.Л.Апанасенко указывает,
что рассматривая человека как биоэнергоинформационную систему,
характеризующуюся пирамидальным строением подсистем, к которым относятся тело,
психика и духовный элемент, понятие здоровья подразумевает гармоничность данной
системы. Нарушения на любом уровне отражаются на устойчивости всей системы.
Г.А.Кураев, С.К.Сергеев и Ю.В.Шленов подчеркивают, что многие определения
здоровья исходят из того, что организм человека должен сопротивляться,
приспосабливаться, преодолевать, сохранять, расширять свои возможности и т.д.
Авторы отмечают, что при таком понимании здоровья человек рассматривается как
воинствующее существо, находящееся в агрессивной природной и социальной среде.
Но ведь биологическая среда не порождает организм, который ею не
поддерживается, а если это происходит, то такой организм обречен уже в начале
своего развития. Исследователи предлагают определять здоровье, исходя из
основных функций организма человека (реализации генетической безусловно
рефлекторной программы, инстинктивной деятельности, генеративной функции,
врожденной и приобретенной нервной деятельности). В соответствии с этим,
здоровье может быть определено как способность взаимодействующих систем
организма обеспечивать реализацию генетических программ безусловнорефлекторных,
инстинктивных, процессов, генеративных функций, умственной деятельности и
фенотипического поведения, направленных на социальную и культурную сферы жизни
[4].
