| Главная » Статьи » Психология » Дипломные по психологии |
Проблемы психологического благополучия детей в условиях многодетной семьи
Введение - Проблемы психологического благополучия детей в условиях многодетной семьиАктуальность. В настоящее время проблема психологического благополучия детей в условиях семьи приобретает особую актуальность, так как является одной из важнейших составляющих государственной политики сохранения здоровья нации. Современная ситуация в Казахстане (экономический кризис, нагнетание социальной и политической напряженности, растущая материальная и социальная поляризация общества и т.д.) обострила положение семьи среди основных тенденций преобразования, которые претерпевает современная семья. Отмечается: изменение её функций, сокращение размеров, изменение типа главенства. Распад нормативной системы многодетного родительства привело к широкому распространению норм малодетности. В современных условиях семья, имеющая пять и более детей, относится к многодетным семьям. На первый взгляд, самой актуальной проблемой многодетной семьи является проблема экономического плана, бюджета семьи. Но существуют не менее важные вопросы, относящиеся к проблеме взаимоотношений в семье. Психологи и педагоги напоминают, что для ребенка лучше, если он в семье не одинок, а окружен братьями и сестрами - у него больше шансов избежать детского аутизма, неврозов, страхов, нездорового эгоцентризма, зацикленности на себе. Но вместе с тем, нужно отметить, что многодетность может быть и фактором риска психического здоровья и психологического благополучия детей в семье, так как между ними может развиться соперничество, негативные отношения друг к другу, последствия которых отрицательно влияет на личность детей. В семье, где возникают проблемы взаимоотношений детей, родители по-своему их решают, или же не прилагают никаких усилий для налаживания их общения. Как справедливо замечено многими учеными-исследователями (Г.Т. Хоментаускас, Адель Фабер, Элен Мазлин, А.Я. Варга, В.Н. Котырло, В.Г. Нечаева и т.д.), основной причиной негативных отношений детей является неправильная позиция в отношении своих детей именно родителей, которая и определяет тип воспитание в семье. Данные экспериментов подтверждают, что больше трудности в воспитательном процессе семьи, имеющей несколько детей, связаны именно с налаживанием дружеских взаимоотношений между ними. В данном исследовании многодетная семья рассматривается как единство трех основных социально психологических подсистем: первоначально это подсистема «взрослый - взрослый», на определенной стадии онтогенеза к ней подключается подсистема «взрослый – ребенок», затем образуется система «ребенок – ребенок». Таким образом, психологическое благополучие детей в многодетной семье зависит от того, какие взаимоотношения сложились во всех трех подсистемах. Результаты научных исследований утверждают, что отношение «взрослый - взрослый» выступает определяющим фактором благополучия в семейном воспитании – это, прежде всего, и главным образом – отношения между матерью и отцом ребенка. Супружеские отношения формируют определенную позицию – эмоциональные отношения к сыну или дочери, взгляд на его (её) воспитание. Родительская позиция, в свою очередь, определяется исследователями как один из важнейших факторов, влияющих, во-первых, на формирование личности ребенка, так как в ней отражаются чувства, которые родители ребенка питают друг к другу, и, во-вторых, на формирование мотивационно-потребностной сферы межличностных отношений между детьми. Учет родительской позиции к ребенку в многодетной семье имеет огромное значение для создания программ по оптимизации семейного воспитания, восстановления психологического благополучия детей. Опыт зарубежных стран показывает, что помощь многодетным семьям только в виде социальных пособий и гуманитарных акций не приносит ожидаемого результата. Суть разрабатываемого принципа коррекционной работы можно выразить пословицей: «Лучше научить человека ловить рыбу, чем накормить его рыбой». Помощь многодетным семьям должна быть ориентирована на работу по активизации жизненного потенциала самой семьи. Изменение неадекватной родительской позиции на адекватную – вот один из путей решения проблемы психологического благополучия детей в условиях многодетной семьи. Вышеуказанное позволило определить тему дипломной работы: «Проблемы психологического благополучия детей в условиях многодетной семьи». Цель исследования: выявления влияния родительской позиции на уровень психологического благополучия детей в условиях многодетной семьи. Объект исследования – многодетные семьи. Предмет исследования – психологическое благополучие детей в условиях многодетной семьи. Цель, объект и предмет исследования позволили выдвинуть гипотезу исследования. Гипотеза - в многодетной семье обеспечивается психологическое благополучие детей, если:
Задачи:
Для решения поставленных задач использовался комплекс диагностических методик: тест родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин), шкала явной тревожности CMAS (адаптация А.М.Прихожан), тест «Лесенка» (По Т.Д. Марцинковской), программа коррекции детско-родительских отношений «Связующая нить» (Н. Григори). Практическая значимость работы определяется возможностью использовать полученные результаты в просветительской и консультационной работе; при разработке и проведении мероприятий, направленных на повышение профессиональной квалификации психологов, социальных педагогов, работающих в социальных сферах (образование, здравоохранение, социальная защита населения); при составлении и реализации социальных программ. | |
| Просмотров: 8147 | Комментарии: 1 | Теги: | Рейтинг: 5.0/2 |
| Всего комментариев: 0 | |
Рекомендовано SaitAR
Из Google
Студенту
Категории этого раздела
| Курсовые по психологии [45] |
| Психологическое [12] |
| Дипломные по психологии [40] |
Наши опросы
Универсальные советы
| Куда деваться от оскорблений "Чё ты сюда приперлась? ... Чё у тебя за прикид? Ты бы еще бабкины туфли напялила!.." Куда мне деваться от подобных оскорблений? |
| Как жить дальше У нас была одна «деловая колбаса», то бишь родная, любимая сестра, просто идеал и пример для подражания. Но в свое время все лопнуло как мыльный пузырь, и она оказалась скорей «кошмариком». Проверку на все жизненные прибамбасы в стиле верности и любви не выдержала. Скажите нам: «Как жить дальше и не разочаровываться в людских отношениях?» |
| Хочу украсть Иногда у меня бывает желание что-нибудь стащить (в смысле украсть чужую вещь). Могу ли я считать себя нормальным? |
| Как навести новые отношения В этом году я окончила школу и поступила. Напишите, как навести новые отношения с еще незнакомыми студентами и преподами. |
| Не могу отказать или как сказать нет Я очень мягкий по натуре, не могу отказать в просьбе никому, даже если выполнять просьбу не очень – то хочется. |
Программы для ПК
 |
 |
Помощники
 |
 |
Статистика
