Особенности поведения учащихся с различным уровнем самооценки
Особенности поведения учащихся с различным уровнем самооценки
Самооценка
Особенности
поведения
Отношение
к ошибкам
Своим
Чужим
Адекватная
Активность,
общительность, оптимизм
В
целом – адекватное: могут огорчиться; свои стараются исправить, чужим
сочувствуют
Высокая
Стремление
к успехам в разных видах деятельности, уверенность в своих силах
Чаще
предпочтут не исправить, а забыть, не думать о них
Сравнительно
безразлично
Завышенная
Высокомерие,
бестактность. Переоценка своих возможностей, недооценка чужих
Считают
случайными, вызванными посторонними факторами («плохо себя чувствовал»,
«учитель придирался»)
Считают
закономерными, само собой разумеющимися
Низкая
Неуверенность
в себе, застенчивость, повышенная тревожность
Переживают,
но не стремятся исправить
Сравнительно
безразлично
Заниженная
Пассивность,
замкнутость. Постоянная недооценка своих возможностей, переоценка чужих
Считают
закономерными, воспринимают как должное
Оправдывают,
считают случайными
Категория: Курсовые по психологии | Добавил: Alexey (13.01.2011)
| Автор: Alexey E
Просмотров: 2925
| Теги: Гайд Дота 2 , celiakijas
| Рейтинг: 5.0 /1
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[
Регистрация |
Вход ]